« Ah mais c’est trop stylé ! » 🤩
Ou pourquoi, malgré l’IA, des humains continueront à faire des maths
Il y a dix jours, Mélodie, étudiante en 2ᵉ année d’école d’ingénieur à l’ISEN, me sort au milieu d’un exercice :
« J’ai compris ce raisonnement… il est trop stylé !!! » 🤩
Et là, je me suis dit : voilà. C’est exactement ça.
On peut parler d’IA, de performances, d’automatisation, de productivité… Mais ce moment précis — le déclic, la joie brute de comprendre — il est profondément humain.
Le petit choc intérieur : « Ah mais c’est génial, ça fonctionne !! »
Je fais entre 4 et 8 heures de maths par jour.
Et il ne se passe pas une journée sans que je ressente plusieurs fois ce petit choc intérieur :
« Ah mais c’est génial, ça fonctionne !! » 🥳
Tu pars d’une base terriblement complexe, parfois presque décourageante. Puis, ligne après ligne, tu construis un raisonnement. Et au bout de 15 lignes, tu arrives à un résultat incroyablement épuré, où tout se simplifie comme par magie. ❤️
Ce plaisir-là fait partie des grands plaisirs de ma vie. Et je ne suis pas prête à le déléguer à une IA.
Ne te focalise pas uniquement sur ce que tu ne sais pas faire
Je le répète souvent à mes étudiants : pensez à savourer ces moments.
Ne te focalise pas uniquement sur ce que tu ne sais pas faire. 💡 Savoure aussi :
- ce que tu arrives déjà à faire,
- les petits et grands déclics de compréhension,
- la beauté des maths quand tout semble compliqué… et qu’en quelques lignes, tout se résout en une solution simple et élégante.
Et oui : comprendre un corrigé, c’est faire des maths. Ce n’est pas “tricher”, ce n’est pas “passif”. C’est apprendre à penser.
L’IA calculera plus vite. Le plaisir de comprendre restera humain.
🤖 L’IA calculera plus vite que nous.
Mais le plaisir de comprendre, lui, restera humain.
À la question « Pourquoi faire encore des maths à l’heure de l’IA ? », ma réponse n’a pas changé :
les maths servent à former l’esprit.
Elles entraînent le cerveau à :
- raisonner clairement,
- repérer ce qui est pertinent,
- garder le fil dans la complexité,
- accepter de ne pas comprendre tout de suite… et persévérer.
L’IA va bouleverser nos vies… et c’est précisément pour ça qu’il faut penser
L’IA va nous débarrasser d’une partie des tâches pénibles, répétitives, techniques. 🌍
Oui, certains vont s’y perdre et ne plus utiliser leur cerveau. Mais soyons honnêtes : le phénomène a déjà commencé avec la télé-réalité, les réseaux sociaux et leurs scrolls infinis…
Je crois au contraire que l’être humain gardera un besoin vital de faire travailler son esprit. Et quoi de plus noble, de plus épuré, que les mathématiques pour ça ?
Quelques formules clés, et tu peux :
- te casser la tête pendant des heures,
- explorer, tester, te tromper,
- puis soudain voir tout s’aligner.
Un résultat élégant qui tombe, une écriture qui se simplifie, une idée qui devient limpide… c’est un plaisir intellectuel unique.
Ce fameux : « Ah mais c’est trop stylé ! »
À méditer… 😉
Votre enfant aimait les maths… mais plus maintenant.
Vous sentez que votre enfant perd goût aux maths. Bien souvent c’est qu’il commence à perdre pied, à perdre confiance et à se noyer dans ses exercices de plus en plus complexes et les outils de plus en plus nombreux. Vous constatez que les notes baissent petit à petit ce qui entérine le désamour.
N’attendez pas trop longtemps. Un retard en mathématiques, contrairement à d’autres matières, peut être compliqué à rattraper, étant donné que chaque chapitre est utilisé l’année suivante.
Vous pouvez tout à fait me contacter pour faire un diagnostic gratuit d’une demi-heure ensemble et voir si votre enfant a besoin de soutien. Que ce soit un soutien ponctuel sur quelques séances pour modifier sa manière de travailler et lui redonner confiance, ou un soutien plus régulier pour l’accompagner afin de rattraper le retard accumulé et de prendre un bon départ sur les nouveaux chapitres.
À bientôt !
Marion
Article instructif et bien écrit. Les mathématiques au coeur des disciplines modernes : sciences économiques, sciences physiques, tech/informatique. Mais au-delà des programmes, je les considère avant tout comme un langage universel et un outil de pensée.
Les mathématiques développent une logique structurée, une capacité d’analyse et une rigueur qui dépassent largement le cadre scolaire. Ce sont ces compétences qui permettent ensuite de prendre des décisions, résoudre des problèmes concrets, et performer dans des environnements exigeants, notamment en entreprise. Je valide les propos. Merci Marion !